Публикации по теме «10 класс» (81-100)

В паспорте проекта систематизирована ключевая информация о проекте "Создание игры-ходилки по поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо", который можно реализовать при изучении данного произведения в 10 классе. Применение проектной технологии и ее элементов в урочной деятельности развивает у учеников критическое мышление, умение работать в команде, позволяет по-новому взглянуть на учебный материал.

Статья предлагает не просто философию, а четкий план действий: от диагностики интересов до интеграции результатов внеурочной деятельности

Мною совместно с учениками был создан веб-квест "Герои нашего города", посвященный 70-летию города Печоры. Веб-квест "Герои нашего города" направлен на изучение истории и культуры родного края, воспитание любви к его прошлому, уважения к людям, внесшим вклад в развитие города, края, ведь история родного края является составной частью истории страны. Так как многие подростки хорошо владеют компьютером, используют ИТ в своей жизни, то веб-квест станет тем активным методом, который способствует обучению и развитию.

Рассматриваются типы государств в традиционном и в современном понимании. Дается определение такого явления как государство, город-государство, цивилизация. Обсуждаются плюсы и минусы этого явления, применительно к конкретным городам и регионам мира.

Общеразвивающие упражнения: элементарные, с весом собственного веса, с партнером, с предметами (набивными мячами, фитболами, гимнастическими палками, обручами, с мячами различного диаметра, скакалками), на снарядах (перекладина, опорный прыжок, стенка, скамейка, канат).

Внеклассное мероприятие по духовно-нравственному воспитанию для учащихся 8-11 классов

Сценарий благотворительного новогоднего концерта "Музыка зимы»

Рабочая программа элективного курса «Индивидуальный проект» разработана на основе нормативных документов: • 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012; • Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в ОУ»» • ФГОС СОО (утвержден Приказом МОН России от 17.05.2012 № 413, с изменениями и дополнениями от 29.12.2014, 31.12.2015, 29.06.2017); • ООП СОО МБОУ ЛИТ, • Положения о проектной и учебно-исследовательской деятельности учащ

Данный элективный курс является актуальным для учащихся 9 классов, т.к. помогает углубить и расширить знания учащихся в области перевода и грамматики. Одной из целей данного курса является помочь приступающему к переводу английского текста понять взаимосвязь неизвестных слов в предложении и дать сумму приемов, облегчающих перевод оригинального текста. Приемы эти в основном заключаются в умении проводить грамматический анализ предложения для распознавания взаимосвязи слов в предложении, а, следовательно, для понимания текста.

В данной статье рассматриваются современные возможности внедрения искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс при изучении английского языка в школе. Анализируются ключевые преимущества, такие как персонализация обучения, расширение внеурочной практики, автоматизация рутинных задач и повышение мотивации учеников. Также освещаются вызовы и ограничения, связанные с техническими, этическими и социальными аспектами, перспективы развития технологий и их влияние на роль учителя и качество образования.

Таблица с речевыми ошибками. Цель - индификация речевых ошибок.

Проблема возникновения познавательного интереса к химии является одной из ключевых целей химического образования. Эта цель достигается посредством увеличения количества проектных исследований, посвященных содержательным учебным проблемам на уроках химии в средней школе.

Данный комплекс упражнений можно выполнять на уроке физической культуры в подготовительной части урока, включая его в разминку и в домашнем задании в течение всего учебного года. Также его можно включать в основную часть урока в качестве отдельного модуля. Рекомендуется выполнять этот комплекс не реже 1-2 раза в неделю. Примерное время выполнения комплекса - 5-7 минут. Во время выполнения упражнений в рамках развития функциональной грамотности обучающимся рекомендуется объяснять какое значение имеют мышцы голеностопа в бытовой повседневной жизни, в спортивной деятельности, какие мышцы в каком

Пояснительная записка и презентация к уроку физики в профильном инженерно-математическом классе

Математика – один из основополагающих предметов школьной программы. Тем не менее, для многих учащихся она становится причиной стресса и отрицательных эмоций. Это явление, известное как математическая тревожность, представляющая собой чувство напряжения, беспокойства и страха, в ситуациях, связанных с математической деятельностью. Последствия достаточно серьезные: от снижения успеваемости до избегания выбора профессий, связанных с точными науками. В статье рассматриваются причины появления математической тревожности у школьников.

Объединение информатики с другими предметами через междисциплинарные проекты позволяет учащимся глубже понять материал и развивать креативные навыки. Например, можно создать игры на основе математических задач или интерактивные временные шкалы исторических событий. Такие проекты способствуют сотрудничеству и помогают развивать навыки работы в команде, а также публичные выступления.

Последнее время всё чаще можно услышать возмущение некоторых девушек, по поводу нежелания современных парней жениться. И во всех случаях девушки обвиняют парней в инфантилизме, в нежелании помогать в быту, в отсутствия стремления к личностному росту.

Эти задания помогут развивать функциональную грамотность учащихся через применение знаний информатики к реальным жизненным ситуациям.

Данная статья рассказывает о том, как проектная деятельность может помочь современному учителю в развитии функциональной грамотности на уроках английского языка. Проектная работа позволяет интегрировать знания и умения в различных областях, развивать критическое мышление, креативность, коммуникативные способности и умение работать в команде. Такой подход способствует повышению мотивации к изучению иностранного языка и подготовке учеников к жизни в глобализированном мире. В конце статьи представлен список используемой литературы.

День знаний — праздник, который в России отмечается 1 сентября. Это официальная дата начала нового учебного года в школах, колледжах и вузах.